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課程名稱 |
法文三上
French (Ⅲ)(1) |
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開課學期 |
100-1 |
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授課對象 |
學程 歐洲暨歐盟研究學程 |
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授課教師 |
謝艾米 |
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課號 |
FL4129 |
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課程識別碼 |
102 42131 |
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班次 |
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學分 |
3 |
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全/半年 |
全年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期二3,4(10:20~12:10)星期五3,4(10:20~12:10) |
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上課地點 |
新504外教102 |
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備註 |
開課單位：外文系。
總人數上限：30人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1001EC_fr3 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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課程概述 |
Ce cours est la prolongation du cours de Francais 2. Les quatre competences langagieres y seront travaillees a un niveau plus approfondi. Differents aspects de la culture francaise seront abordes en comparaison avec la culture taiwanaise. Ce cours offre des activites de nature differente permettant un apprentissage a plusieurs entrees, recouvrant ainsi les differents modes d’apprentissage des etudiants.
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課程目標 |
1. Renforcer l’interet des etudiants pour le francais
2. Consolider le niveau A 2* et jeter les bases pour un niveau B1* :
- Comprehension orale : comprendre les points essentiels d’un document authentique (ex. : emissions de radio)
- Comprehension ecrite : comprendre des ecrits simples relatifs au travail (ex. : annonce pour des jobs) et la description d’evenements dans des lettres personnelles
- Expression orale :
Interaction avec un interlocuteur : interagir sur des sujets familiers
S’exprimer en continu : raconter des evenements, ses reves, ses espoirs et ses buts
- Expression ecrite : ecrire des textes simples sur des sujets familiers
- Civilisation : mener une reflexion simple sur divers aspects de la culture francaise
*Niveaux definis dans le Cadre europeen commun de reference pour les langues
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課程要求 |
Avoir suivi l'équivalent de deux années de français à l'univesité soit (280 heures de français) |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
備註： 評量方式 Grading
Examens : 50 %
Devoirs : 50%
- Devoirs a la maison : exercices du manuel, carte semantique, enregistrement d’un conte, redactions
- Devoirs en classe
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指定閱讀 |
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參考書目 |
- Poisson-Quinton. S, Maheo-le Coadic. M, Vergne-Sirieys. A, Festival 2, CLE International, Paris. (2006)
- Dumarest. D, Morsel. M-H, Le chemin des mots, PUG, Coll. Francais langue etrangere, maternelle et seconde, Grenoble, (2007)
- Cavala. C, Crozier. E, Emotions – Sentiments : Nouvelle approche lexicale du FLE, PUG, Coll. Francais langue etrangere, maternelle et seconde, Grenoble, (2007)
- Girardet. J, Cridlig. J-M, Panorama 2, CLE International, Paris, (2004)
- Poisson-Quinton. S, Mimram. R, Maheo-le Coadic. M, Grammaire expliquee du francais, Niveau intermediaire, CLE International, Paris. (2004)
- Larger.N, Mimram. R, Vocabulaire explique du francais, Niveau intermediaire, CLE International, Paris. (2004) |
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評量方式
(僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/13,9/16 |
Présentations |
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第2週 |
9/20,9/23 |
Lecon 17 |
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第3週 |
9/27,9/30 |
Lecon 17 |
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第4週 |
10/04,10/07 |
Lecon 18 |
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第5週 |
10/11,10/14 |
Lecon 19 |
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第6週 |
10/18,10/21 |
Lecon 19 |
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第7週 |
10/25,10/28 |
Lecon 20 |
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第8週 |
11/01,11/04 |
Lecon 20 / Révisions |
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第9週 |
11/08,11/11 |
Examen / Film |
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第10週 |
11/15,11/18 |
Lecon 21 |
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第11週 |
11/22,11/25 |
Lecon 21 |
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第12週 |
11/29,12/02 |
Lecon 22 |
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第13週 |
12/06,12/09 |
Lecon 23 |
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第14週 |
12/13,12/16 |
Lecon 23 / Lecon 24 |
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第15週 |
12/20,12/23 |
Lecon 24 |
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第16週 |
12/27,12/30 |
Révisions |
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第17週 |
1/03,1/06 |
Examen |
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